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10 de septiembre |
Se realizó en San Miguel el II Congreso de Educación Física, Deporte y Salud
Fue el jueves 8 y viernes 9 de septiembre en el colegio Máximo. Lo abrió el intendente Jaime Méndez; hubo conferencias y talleres para profesionales y estudiantes.
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El jueves 8 y viernes 9 de septiembre se realizó en San Miguel el II Congreso de Educación Física, Deporte y Salud, con conferencias, simposios y talleres sobre temas clave como políticas educativas, aportes de la neurociencias, rendimiento deportivo, identificación de lesiones, desarrollo de resistencia, entre otros ejes.
El evento se realizó en el colegio Máximo y fue inaugurado por el intendente Jaime Méndez, acompañado por el subsecretario de Deportes, Ariel Dalbene, y el coordinador del Área de Capacitación, Hugo Gómez.
“Joaquín de la Torre le ha dado siempre importancia al rol del deporte en la educación. Hoy con esta segunda edición del Congreso estamos profundizando y potenciando esa política”, manifestó Jaime Méndez, al dar la bienvenida en el salón central del Colegio Máximo.
Las autoridades de la Subsecretaría de Deportes explicaron los objetivos del Congreso: acercar el deporte a los jóvenes, brindarles capacitación, actualizar conceptos y así lograr que los sanmiguelinos y los estudiantes y profesionales de la región alcancen su máximo potencial en el área.
Se acercaron cerca de 400 participantes al Congreso que estuvo dividido en tres grandes ejes: un simposio nacional de gestión y administración deportiva; un simposio internacional de entrenamiento deportivo y fisiología del ejercicio; y un simposio nacional de educación física escolar, deporte recreativo y deporte comunitario.
En ese marco, se realizaron conferencias dirigidas a profesores de educación física, deportólogos, endocrinólogos, enfermeros, clínicos, pediatras, cardiólogos, entrenadores y técnicos deportivos, licenciados en nutrición, kinesiólogos, periodistas y estudiantes de carreras afines.
El Congreso, de entrada libre y gratuita, se realizó con un sistema de conferencias con tres auditorios y salones simultáneos, tanto a la mañana como a la tarde. Al finalizar cada bloque, se entablaron mesas redondas para generar un intercambio entre los disertantes y el público.
